Stand: 01-Aug-1999 |
verantwortlich: Detlev Dannenberg Gestaltung: Michael Motylewski |
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Hamburg |
BibTEX-Styles für Literaturverzeichnisse nach DIN 1505 Da es zwischen der US- und der deutschen Zitierkonvention, sowohl in bezug auf die bibliographischen Typen als auch auf die verschiedenen Trennzeichen, Unterschiede gibt, ist eine 100%ige Abbildung der beiden Regelwerke aufeinander nicht möglich. Dies ist jedoch durch eine achtsame Erfassung beherrschbar! Mit den vorliegenden DIN-Styles wird versucht, einige bibliographische Beschränkungen der Originalstyles zu überwinden. Es läßt sich in fast allen Fällen problemlos eine Original-BIB-Datei (das ist die BibTEX-Datenbank, die die bibliographischen Informationen enthält) wahlweise nach US- oder DIN-Norm verarbeiten. |
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Hamburg |
Der schlaue Det Die Tour durch den schlauen Det durchläuft Modellrecherchen an sieben Zugängen zu Informationsmitteln, die - einzeln - Besonderheiten der jeweiligen Zugänge aufzeigen und - aufeinander aufgebaut - eine Recherchestrategie »Vom Stichwort zum Schlagwort« entwickeln. Für die Recherche wichtige Begriffe (»Trunkierung«, »unselbständig«) werden auf diesem Weg eingeführt, durch Wiederholung verfestigt und im Glossar erläutert, auch dort vorzugsweise aus der Sicht der Recherchierenden, nicht der Katalogerstellenden. Nach der Tour können die Studierenden im QuickTest selbst und anonym überprüfen, ob diese Begriffe bei ihnen »angekommen« sind. Am Schluß folgt der Clou, die Rechercheübung: Zu einem individuellen Thema soll an sechs Zugängen zu Informationsmitteln je ein Treffer gelandet werden, dieser wird mit Suchweg, Stand des Zugangs (Version), Signatur des gefundenen Informationsmittels, Anzahl der enthaltenen Literaturangaben und einer kurzen Beurteilung des Zugangs in ein Formular eingetragen, als Schema dient ein Modellrechercheformular mit den entsprechenden Ergebnissen aus der Tour. |
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Hamburg |
Online-Datenbankrecherchen und Information-Retrieval Ausführliche Informationen über Online-Datenbankrecherchen und Information-Retrieval |
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Heidelberg |
WWW-Lernprogramm für Einführung in die Kataloge der UB Heidelberg Die UB bietet seit Anfang November 1998 eine Einführung in die Kataloge der UB Heidelberg als Lernprogramm auf ihren WWW-Seiten an. Das in Frame-Technik konzipierte Programm ermöglicht neuen Benutzern der Bibliothek eine leichte Einarbeitung in die Benutzung der Kataloge. Im Mittelpunkt steht der elektronische Gesamtkatalog HEIDI. Die einzelnen Rechercheschritte werden an Hand konkreter Fragestellungen detailliert vorgestellt und graphisch veranschaulicht. Der Benutzer des Programms kann seine Lernerfolge an konkreten Aufgaben, die über einen Link Alles klar? aufrufbar sind, prüfen. |
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Konstanz |
Tutorial zur Suche im WWW/Internet (1.2) Vorgehensweise bei der SUCHE
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Tübingen |
Tutorial für die politikwissenschaftliche Recherche im Netz in Verbindung mit der Newsgroup
de.sci.politologie Die Politologie-FAQ (Frequently Asked Questions) versteht sich konzeptionell als Einführung in die politikwissenschaftliche Online-Recherche und verweist jeweils auf zentrale Adressen (sog. Leitseiten). Wo eine umfangreichere Auflistung von WWW-Adressen (Links) sinvoll wäre, wird auf eine andere Liste namens Politikwissenschaft im WWW verwiesen, die ebenfalls vom Autor der FAQ betreut wird. The "PolitologieFAQ" is a tutorial for WWW-research in the field of political science in german language. It tends only to cite central WWW-adresses (URLs). It will be updated monthly. La "PolitologieFAQ" est une introduction à la recherche on-line en la science politique en langue allemande. Ilya seulement des WWW- adresses très importants. Le texte sera actualisé chaque mois. |
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Kelowna / British Columbia Canada |
Okanagan University College Imagine you are searching for information in the world's largest library, where the books and journals (stripped of their covers and title pages) are shelved in no particular order, and without reference to a central catalogue. A researcher's nightmare? Without question. The World Wide Web defined? Not exactly. Instead of a central catalogue, the Web offers the choice of dozens of different search tools, each with its own database, command language, search capabilities, and method of displaying results. |
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Stefan Karzauninkat |
Die Suchfibel Die Bedienung und bessere Nutzung von Suchmaschinen wird hier ausführlich und leicht verständlich erklärt. Sie finden Informationen zur Recherche im Internet, zur Suche im World Wide Web und in anderen Diensten. Sie erfahren, welche Suchmaschinen es gibt, welche Möglichkeiten sie bieten, und wie man sie bedient. |
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Baltimore / Maryland, USA |
University of Maryland: Albin O. Kuhn Library and Gallery Bibliographic Instruction page for Bud's Internet Index |
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Berkeley / California, USA |
The University of California Berkeley Library The Teaching Library was created in order to meet the challenge of rapidly changing information resources and research tools. The aim of the Teaching Library is to promote information literacy as part of the undergraduate experience at Cal. |
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British Columbia Canada |
University of British Columbia Startup research skills Welcome to the the University of British Columbia Library on-line tutorial. We hope you will enjoy this exploration of UBCLIB, your key to success in library research. The tutorial will take around twenty minutes to complete. What will you learn? By the time you have finished this tutorial you will be able to: identify which resources on UBCLIB are most useful to you search effectively for books and articles get your hands on the library materials you want |
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Cincinatti / Ohio, USA |
University of Cincinnati: University Libraries This tutorial will be your virtual library instructor. It will introduce you to the UC Libraries and explain how to use the online catalog. Just take a brief tour of the UC libraries and use the library tutorial. Then, complete your exercises and see what you have learned! |
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Eugene / Oregon, USA |
University of Oregon: Knight Library The Get Ready project offers basic instruction in these areas:
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Florida, USA |
WebLUIS Tutorial The Tutorial introduces you to WebLUIS, the Library User Information System for all the universities in Florida. After taking the tutorial you should know how to
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Georgia, USA |
Georgia State University: William Russell Pullen Library Pullen Library offers online tutorials. Completing each tutorial will give you a basic understanding of how to use these library resources. Drop-in classes are also offered each semester. |
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Greeley / Colorado, USA |
University of Colorado: UNC Libraries - Michener Library The Library Tutor is designed to take students through a series of steps commonly used in library research. They are asked to perform tasks and if they do not know how to complete a certain task, help is a button-click away. |
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Harrisonburg / Virginia, USA |
James Madison University: Carrier Library a web-based program for developing information-seeking skills |
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Hertfordshire, UK |
University of Hertfordshire Tutorials
Tutorials
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Houston / Texas, USA |
Houston Community College System: HCCS Libraries The Research Center is an interactive hypermedia tutorial that focuses on a wide range of information skills. The center is designed for use by those students who must develop their own information skills and by those librarians and others who need a resource while teaching students to use libraries and other informations facilities. Interactive hypermedia seems to be a particularly appropriate format for this kind of tutorial. Anyone who has done library research knows that the process is inescapably both interactive and "hypermediated." At the same time, however, it is all too easy to focus on the gee-whiz functionality of hypermedia, thereby losing the focus on information skills. |
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Ithaka / New York, USA |
Cornell University - Library Research: A Hypertext Guide Seven Steps to Effective Library Research |
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Kenosha / Wisconsin, USA |
University of Wisconsin: Parkside Library A person who is information literate knows how to use the library to locate information, but information literacy goes beyond knowning how to use the library's catalog or finding information in periodicals. Information literacy skills will allow you to locate information using a variety of sources, including rapidly evolving electronic ones. They also enable you to evaluate and use information effectively: vital skills for students who want to succeed in college and competitiive workplaces. This program is just the beginning; it includes assignments that will introduce you to the major concepts of information literacy. As you progress through your academic program at the university, you'll learn how these concepts can be applied in many different contexts. |
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Kingston / Ontario, USA |
Queen's University: Stauffer Library Tutorials
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Newark / Delaware, USA |
University of Delaware Using the Library's Home page |
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Salt Lake City / Utah, USA |
Internet Navigator Home Page Welcome to Utah's first on-line multi-institutional internet course |
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San Diego / California, USA |
University of California - San Diego Welcome to the University of California, San Diego Libraries. As a member of the UCSD community, you now have access to a wide variety of information. Information resources are becoming so vast that sometimes finding your specific information needs can be a bit daunting. The purpose of this tutorial is to introduce you to the information resources available to you and to help guide you in their use. |
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San Luis Obispo / California, USA |
California Polytechnic State University guided tour with music |
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St. Peter / Minnesota, USA |
Library Research Tutorial This tutorial is intended to clarify the research process and describe strategies can be used for various parts of the process. It also will make you familiar with the Gustavus library and its resources and services. |
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Valdosta / Georgia, USA |
Valdosta State University Searching Page |
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Virginia, USA |
VCCS LRC Tutorials Die Tutorials der VCCS LRC tutorials Web page wurden von Mitarbeitern verschiedener Colleges in Virginia entwickelt und repräsentieren das stete Bemühen, die Nutzer mit guten Instruktionen zu versorgen über die vielen Quellen, die ihnen zur Verfügung stehen. |
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Waterloo, Canada |
Library Research Skills for Graduate Students in Computer Science |
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West Lafayette / Indiana, USA |
Purdue Libraries Undergraduate Services CORE+ is designed to guide you through the process of information access. Its primary focus is to support the information literacy goals of the Libraries' teaching mission: to provide a conceptual understanding of the research process and facilitate the transition to global information access. CORE+ offers suggested actions and strategies to facilitate your working through each of the steps of this process. Key concepts are presented and discussed, with links to related online and print resources, and interaction with librarians and staff. As you proceed through CORE+, opportunities to measure your own mastery of the concepts are available through self-evaluations. Any interested researcher, regardless of knowledge, skills, ability level, or location, can take advantage of CORE+ to learn more about identifying, locating, evaluating, and managing information. |